Nas redes sociais muitas "trends" aparecem com músicas em outros idiomas, mas sabemos o significado de tudo que compartilhamos?

 Dinâmica da atividade de Simulação e Produção

Atividade 7

• Objetivo principal: Conscientizar as crianças que precisamos ter cuidado com o coteúdo que compartilhamos em todos os lugares e principalmente na internet, visto que é um local já frequentado por eles.

1. A proposta é que o professor separe a turma em 5 grupos para praticar a simulação de estar recebendo uma notícia ou um conteúdo pela internet que eu não sei o que significa e buscar essa tradução.
   

• Para isso, cada grupo escolherá uma música estrangeira que faz sucesso nas redes sociais ou alguma que eles gostam. 
• Juntos irão traduzir a letra da música com ajuda de dicionário e/ou internet e responder as seguintes perguntas: qual a real mensagem dessa música? O que o cantor quis transmitir com essa canção? O que isso acrescenta em meu dia? Foi simples eu traduzir essa música? Será correto eu colaborar com a disseminação desse tipo de mensagens através das músicas?

    2. Com as cinco respostas prontas cada grupo escolherá uma pergunta para apresentar sua resposta oralmente para turma e o professor(a) irá refletir junto com eles como é importante saber o significado e a real função de algo antes de compartilhar para mais pessoas, principalmente nas redes sociais que várias pessoas diferentes têm acesso e podem reagir de diversas maneiras, agradáveis ou não. 

• Após a reflexão da turma com o professor a aula pode ser finalizada com música, para manter a atenção dos alunos. E deixar a mensagem de que se não sabe o significado, não compartilha.

A partir dessa análise observa-se os erros ao crianças das idades deles estarem produzindo ou reproduzindo vídeos com mensagens ruins ou inadequadas nas músicas. Além de que os ensina sobre como é vital analisar uma notícia, uma música e uma mensagem antes de compartilhá-la com mais pessoas publicamente.